Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de cuerpos geométricos y sus características. Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos sobre el tema.


• Observación y exploración: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de prismas y pirámides. Pedirles que observen las características de cada uno y las compartan con el grupo.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema sobre cómo elaborar una estructura utilizando cuerpos geométricos. Invitar a los alumnos a plantear posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Indagación y experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (palitos, plastilina, cartulina, etc.) para que construyan prismas rectos cuadrangulares y rectangulares. Acompañarlos en el proceso de construcción y fomentar la exploración de las características de los cuerpos geométricos.


• Reflexión y registro: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y reflexiones sobre las semejanzas y diferencias entre los prismas y las pirámides. Pueden utilizar dibujos o escritos para ello.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las propiedades y características de los prismas y las pirámides. Pueden utilizar libros de geometría, internet u otros recursos disponibles en el aula.


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