La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del tema a desarrollar: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.
   
   
   
   



2. Actividad de análisis de textos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de textos cortos en inglés sobre diferentes aspectos de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
   
   
   • Los alumnos leerán los textos y realizarán un análisis de los rasgos identitarios destacados en cada uno.
   
   
   
   



3. Discusión en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir las ideas identificadas en los textos.
   
   
   • Cada grupo elegirá un rasgo identitario para investigar más a fondo y elaborar una ficha informativa en inglés.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa analizados en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de preservar la identidad cultural y los riesgos de pérdida de identidad.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación y escritura (20 minutos)