La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicarles que a lo largo de las siguientes sesiones, trabajarán en grupos para investigar y encontrar posibles soluciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que podrían haber influido en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso específico de un pueblo indígena para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los grupos deberán investigar a fondo sobre los factores asignados y recopilar información relevante.


• Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y reflexionar sobre cómo pudo haber afectado a los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y explicar cómo los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos influyeron en los pueblos indígenas.


• Debate y reflexión: Promover un debate entre los grupos