Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Producción de textos


• Ortografía


• Signos de puntuación


• Comprensión lectora


• Análisis de la información


• Organización de la información

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los alumnos con diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentar el tema "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita" a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, portales de internet).


3. Mostrar ejemplos de noticias de diferentes medios de comunicación escrita y pedir a los alumnos que las analicen y compartan su opinión.


4. Explicar la importancia de la producción de textos, ortografía, signos de puntuación, comprensión lectora, análisis de la información y organización de la información en el seguimiento crítico de noticias.


5. Asignar a cada alumno un medio de comunicación para investigar y encontrar una noticia relacionada con el tema de su interés.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar y comparar las noticias encontradas en diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que compartan las noticias que encontraron en sus respectivos medios de comunicación.


2. Organizar a lo