Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Evelyn Montaño
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización sobre la biodiversidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la biodiversidad y los factores que afectan su preservación.
Desarrollo:
- Presentar el problema: "Esta institución está rodeada de varias ladrilleras, un aserradero en la esquina de la escuela y una vialidad con bastante flujo vehicular. ¿Qué impacto creen que esto tiene en la biodiversidad de nuestra comunidad?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden surgir debido a estos factores.
- Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de especies en la naturaleza y su importancia para el equilibrio ecológico.
- Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y los beneficios que nos brinda.
Actividad:
- Los alumnos elaborarán un cartel o mural donde identifiquen y representen las diferentes especies presentes en su comunidad.
Sesión 2: Investigación sobre los factores que afectan la biodiversidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un factor (ladrilleras, aserradero, flujo vehicular) para investigar.
- Proporcionar recursos como libros y acceso a internet para que los equipos realicen su investigación.
- Cada equipo deberá recopilar información sobre los imp