La cultura de paz y el respeto a la diversidad

Imc Mora
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: La cultura de paz y el respeto a la diversidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad, promoviendo el respeto hacia los demás y el cumplimiento de reglas dentro del aula.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la cultura de paz y la importancia de respetar a los demás, sin importar nuestras diferencias".


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "En nuestra clase, a veces no respetamos las reglas y esto dificulta una convivencia armoniosa. Queremos crear un ambiente en el que todos nos sintamos seguros y respetados. ¿Cómo podemos lograrlo?"

  • Organización en grupos pequeños: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para discutir y proponer soluciones al problema planteado.

  • Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre cómo fomentar una cultura de paz y el respeto a la diversidad dentro del aula.

  • Cada grupo deberá elegir una solución y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

  • Las presentaciones pueden ser en forma de dibujos, canciones, dramatizaciones, etc.


Cierre (10 minutos):



  • Exposición de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión en conjunto sobre la importancia de respetar a los demás y cumplir las reglas para una convivencia armoniosa.

  • Destacar la importancia de la inclusión y la diversidad en nuestra clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: el docente tomará nota de la participación activ