Introducción a la entrevista y sus características

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la entrevista y sus características

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema a trabajar en la clase.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Presentación de la entrevista (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (escritas, en video, etc.).
   
   
   • Explicar brevemente qué es una entrevista y cuáles son sus características principales.
   
   
   
   



3. Características de la entrevista (15 minutos)

   
   
   
   
   • En grupo, pedir a los estudiantes que identifiquen las características de una entrevista.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos y guiar la discusión para que mencionen elementos como el entrevistador, el entrevistado, las preguntas, la preparación, etc.
   
   
   
   



4. Propósitos de la entrevista (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar los diferentes propósitos que puede tener una entrevista, como obtener información, conocer opiniones, compartir experiencias, entre otros.
   
   
   • Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de entrevistas con diferentes propósitos.
   
   
   
   



5. Reflexión (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Realización de entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre entrevistas para realizar una entrevista a una persona de la comunidad y conocer diversos temas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Prep