"Cuidemos la naturaleza y nuestra salud: Aprendiendo a usar correctamente el agua"

SILVIA JAIME
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Cuidemos la naturaleza y nuestra salud: Aprendiendo a usar correctamente el agua"


Objetivo general: Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y fomentar acciones que promuevan el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal, a través del aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso del agua (45 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que se trabajará sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, centrándonos en el uso del agua.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que utilizamos el agua en nuestra vida cotidiana y cómo esto puede afectar al medio ambiente y a nuestra salud.

  • Mostrar imágenes y vídeos que muestren el impacto negativo del mal uso del agua en la naturaleza y en la salud.

  • Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de un uso inadecuado del agua y las posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, revistas, internet, etc.) para que investiguen y analicen el problema del uso inadecuado del agua.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre las principales actividades humanas que impactan negativamente en el medio ambiente y en la salud debido al mal uso del agua.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para evitar estos impactos negativos.


Sesión 3: Diseño de acciones para el cuidado del agua (