Comunicación y representación técnica

luis donaldo cortes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación y representación técnica


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de la comunicación y representación técnica, y su importancia en diferentes contextos.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: El profesor explicará brevemente qué es la comunicación y representación técnica y por qué es importante en diferentes áreas.

    2. Ejemplos prácticos: El profesor mostrará ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos, como manuales de instrucciones, planos arquitectónicos, diagramas científicos, etc.

    3. Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán la importancia del lenguaje técnico en cada ejemplo presentado. Cada grupo deberá comunicar sus ideas y llegar a un consenso sobre la importancia del lenguaje técnico en cada contexto.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Actividades:

    1. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

    2. Diálogo en parejas: Los alumnos se reunirán en parejas para discutir sus reflexiones y llegar a un consenso sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

    3. Puesta en común: Cada pareja compartirá su reflexión y consenso con el resto de la clase.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Proponer formas de representación y comunicar ideas utilizando lenguaje técnico.

  • Actividades:

    1. Exposición de casos: El profesor mostrará diferentes casos de problemas que requieren una representación y comunicación técnica, como el diseño de un objeto, un experimento científico, etc.