Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Conociendo la historia de nuestra comunidad y los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Los alumnos planificarán, escribirán, revisarán y corregirán textos donde describan, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad, relacionados con la historia de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para conocer la historia de su comunidad y los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo.


• Diálogo sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


• Actividad de lectura: Leer un texto breve sobre la historia de la comunidad y destacar los cambios más relevantes.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de su comunidad en la actualidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la historia de la comunidad.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la historia de la comunidad para que investiguen y recopilen información.


• Actividad de escritura: Cada grupo deberá redactar un texto descriptivo sobre el aspecto de la historia que investigaron.

Sesión 3:

• Presentación de los textos descriptivos: Cada grupo leerá en voz alta el texto que escribieron.


• Actividad de discusión: Fomentar la r