Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: números opuestos y absolutos

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han escuchado hablar sobre los números negativos y qué saben al respecto.


• Realizar una breve lluvia de ideas para explorar sus conocimientos previos.


• Presentar el tema de la clase: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".

2. Exploración del concepto de números negativos (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una tarjeta con un número positivo. Por ejemplo: +5.


• Pedir a los alumnos que representen ese número en una recta numérica.


• Luego, entregar a cada alumno una tarjeta con el número opuesto. Por ejemplo: -5.


• Pedir a los alumnos que representen ese número en la misma recta numérica.


• Fomentar la reflexión y la discusión grupal sobre la ubicación de los números positivos y negativos en la recta numérica.

3. Aplicación práctica (15 minutos)

• Plantear situaciones de la vida cotidiana donde se puedan utilizar números negativos. Por ejemplo: deudas, temperaturas bajo cero, etc.


• Pedir a los alumnos que representen esas situaciones utilizando números positivos y negativos en una recta numérica.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

4. Cierre (5 minutos)

• Resumir los puntos principales abordados en la clase.


• Plantear una pregunta de reflexión final: ¿Por qué es important