Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase – Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los grupos sociales que han aportado a la mejora de la comunidad nacional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Explicar la importancia de estos movimientos para la mejora de la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su relevancia en la comunidad.


• Presentación del problema: Explicar la problemática de que los alumnos no reconocen los grupos sociales que han contribuido a mejorar la comunidad nacional.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político en México. Cada grupo investigará sobre dicho movimiento y presentará sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los movimientos sociales y políticos: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre el movimiento asignado. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexión y debate: Generar un espacio de debate en el que los alumnos puedan reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad. Fomentar el análisis crítico y la construcción de una postura ética.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de lectura y escritura: Propor