Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Iniciar la clase con una plenaria para recordar con los alumnos los conceptos de fracciones y decimales.


• Presentar a los alumnos la importancia de saber expresar fracciones como decimales y viceversa, relacionándolo con la vida cotidiana y situaciones prácticas.


• Plantear una pregunta problema relacionada con la temática: ¿Cómo podemos expresar la cantidad de alimentos consumidos en una dieta diaria como fracciones y decimales?


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles el problema para que lo analicen y planteen posibles soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para que los alumnos compartan sus respuestas y estrategias.

Sesión 2 (Exploración):
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Retomar la pregunta problema planteada en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y decimales relacionados con el problema de los problemas alimenticios.


• Pedir a los alumnos que identifiquen fracciones y decimales en los ejemplos propuestos y los representen gráficamente.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos trabajen en parejas y conviertan diferentes fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias (método de división, uso de calculadora, regla de tres, etc.).


• Facilitar materiales de apoyo como regletas, tarjetas de fracciones y decimales, calculadoras, entre otros, para que los alumnos utilicen durante la activid