Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de resolver sumas y restas con decimales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas. Explicar la importancia de comprender la relación entre estas dos operaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar la suma y resta.


• Plantear una situación problemática que implique el uso de sumas y restas con números decimales. Por ejemplo: "En una tienda, Juan compró un artículo por 25.50 dólares y luego devolvió otro artículo que costaba 15.75 dólares. ¿Cuánto dinero gastó en total?"


• Los alumnos, en grupos, deberán discutir y proponer estrategias para resolver el problema. Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.


• Los grupos presentarán sus estrategias y se discutirán en clase.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar la situación problemática planteada y las estrategias propuestas por los alumnos.


• Introducir el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.


• Realizar ejemplos en conjunto, utilizando el algoritmo, para afianzar los conceptos.


• Repartir ejercicios a los alumnos para que practiquen el algoritmo por sí mismos.


• Resolver las dudas y dificultades que puedan surgir durante la práctica.

Sesión 3:

• Revis