Textos de divulgación científica

MARIA DE JESUS TOVAT
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos de divulgación científica
Objetivo:



  • Comprender qué son los textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento científico.
    Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué son los textos de divulgación científica y su función.

  2. Ejemplos de textos de divulgación científica: mostrar diferentes ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.

  3. Análisis de textos: los estudiantes formarán grupos y se les proporcionarán diferentes textos de divulgación científica para analizar y discutir sus contenidos.

  4. Debate en clase: realizar un debate en clase sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden fomentar el conocimiento de las ciencias.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de una propuesta de divulgación científica
Objetivo:



  • Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
    Actividades:



  1. Brainstorming: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles temas de divulgación científica que les interesen.

  2. Selección del tema: en grupos, los estudiantes elegirán un tema de divulgación científica para su propuesta.

  3. Investigación: los grupos investigarán sobre el tema elegido, recolectando información científica relevante.

  4. Elaboración de la propuesta: los grupos desarrollarán su propuesta de divulgación científica, definiendo los objetivos, los contenidos y las estrategias de difusión.

  5. Presentación de propuestas: cada grupo presentará su propuesta en clase y se reali