Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema respiratorio y su importancia.


• Introducción del concepto de intercambio de gases y su relación con la nariz, tráquea y pulmones.


• Actividad práctica: Diseño y construcción de modelos de la nariz, tráquea y pulmones con material reciclado.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y mantener un ambiente saludable.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Observación de imágenes y videos sobre el funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones durante la respiración.


• Análisis y discusión de los resultados de la observación.


• Actividad práctica: Realización de dibujos o diagramas que representen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Reflexión sobre la importancia de una buena respiración para la salud.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Investigación en grupos sobre la relación entre los pulmones y el corazón en el sistema circulatorio.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión