Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de la PDA: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Beneficios de los alimentos saludables y no saludables

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del proyecto


• Introducción a la diversidad de formas de expresión oral


• Actividad: Juego de adivinanzas con alimentos saludables y no saludables


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre los alimentos saludables y no saludables a través de las adivinanzas?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior


• Introducción a los trabalenguas


• Actividad: Repetición y práctica de trabalenguas relacionados con alimentos saludables y no saludables


• Reflexión: ¿Qué retos encontramos al pronunciar los trabalenguas? ¿Cómo podemos mejorar nuestra habilidad para decirlos correctamente?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior


• Introducción a las canciones y rimas


• Actividad: Creación colectiva de una canción o rima sobre la importancia de los alimentos saludables


• Reflexión: ¿Qué mensaje transmitimos a través de nuestra canción o rima? ¿Cómo podemos promover los alimentos saludables en nuestro entorno?

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior


• Introducción a las coplas


• Actividad: Creación individual de coplas relacionadas con alimentos saludables y no saludables


• Reflexión: ¿Qué recursos del lenguaje utiliza