Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo la diversidad artística y cultural de México y del mundo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de las manifestaciones artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Secuencias didácticas:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción a la diversidad artística y cultural de México y del mundo.


• Actividad: Presentación de imágenes de diversas manifestaciones artísticas representativas de diferentes culturas.


• Reflexión y debate: ¿Qué es la diversidad cultural? ¿Qué manifestaciones artísticas conocen de México y del mundo? ¿Qué elementos caracterizan estas manifestaciones?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de distintos estilos artísticos presentes en la diversidad étnica y cultural de México y del mundo.


• Actividad: A través de imágenes y ejemplos, los estudiantes deberán identificar características de distintos estilos artísticos.


• Reflexión y debate: ¿Cuáles son los estilos artísticos más representativos de la diversidad étnica y cultural de México y del mundo? ¿Cómo se manifiestan estas características en dichos estilos?

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad: Los estudiantes deberán investigar sobre una manifestación artística específica de una cultura elegida por ellos.


• Reflexión y debate: ¿Qué descubrieron en su investigación? ¿Qué elementos de esta manifestación artística les parecieron interesantes?

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