Introducción al tema

Gabriela Hernández Zetina
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor iniciará la clase presentando el tema y explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a solucionar problemas en diferentes contextos, como el hogar, la escuela o el trabajo.


Tarea:
Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Herramientas para solucionar problemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Exposición de ejemplos: Los alumnos compartirán los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que investigaron en la tarea.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos realizarán una discusión en grupo sobre cómo estas herramientas pueden facilitar la solución de problemas en diferentes contextos.

  3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar problemas en su entorno relacionados con el exceso de basura y proponer soluciones utilizando herramien