Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Brenda Bugarin- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinaria con los siguientes temas:
- Ciencias Sociales: Diversidad cultural y respeto a las diferencias.
- Lenguaje y Comunicación: Expresión oral y escucha activa.
- Matemáticas: Conteo y clasificación de objetos de diversidad cultural.
Problema a atender: En el grupo se tienen varios problemas de convivencia entre las alumnas y los alumnos, por lo que el trabajo colaborativo no es viable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reconocer las diferencias individuales y culturales en el grupo.
Actividades:
- Inicio: Conversar con los alumnos sobre la importancia de respetar las diferencias entre las personas y cómo esto nos enriquece.
- Desarrollo: Realizar una actividad grupal en la que cada alumno deberá compartir algo sobre su cultura o país de origen (comida típica, música, danzas, etc.).
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido, destacando la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
Actividades:
- Inicio: Repasar la importancia de trabajar juntos y colaborar para lograr objetivos comunes.
- Desarrollo: Realizar una actividad de juego en equipo en la que los alumnos deberán colaborar