Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Niños con problemas de conducta.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Bienvenida y presentación del tema (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Presentar el tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios" y explicar su importancia en el desarrollo de la cultura escrita.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como carteles, libros, tarjetas, etc.

Actividad 2: Juego de reconocimiento de letras (20 minutos)

• Repartir fichas con las letras del abecedario y pedir a los alumnos que encuentren las letras de su nombre en las fichas.


• Fomentar la participación activa y colaborativa entre los alumnos.


• Ofrecer ayuda y apoyo a los niños que presenten dificultades.

Actividad 3: Elaboración de tarjetas con el nombre (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una tarjeta en blanco y materiales como crayones, marcadores y pegatinas.


• Pedir a los niños que escriban su nombre en la tarjeta utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal en el diseño de las tarjetas.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el tema y los objetivos trabajados en la sesión anterior.


• Preguntar a los niños si recuerdan las letras de su nombre y cómo las