Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.
María Inés Perez
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.
Nivel educativo: Primaria 2º grado
Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones de tiempo y espacio histórico en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a resolver: Costumbres y tradiciones: Día de Muertos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.
- Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes estaciones del año y comentar los cambios que se pueden apreciar en la naturaleza.
- Introducción del concepto de ciclos agrícolas relacionados con las estaciones y festividades.
- Presentación de la problemática: ¿Cómo afectan los cambios en la naturaleza a nuestras actividades humanas cotidianas? ¿Qué festividades están relacionadas con estos cambios?
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender los cambios en la naturaleza y su relación con nuestras actividades diarias?
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en equipo: Los estudiantes investigarán sobre los ciclos agrícolas y festividades relacionadas con los cambios en la naturaleza del lugar donde viven.
- Recopilación de información: Los estudiantes deben registrar la información encontrada para su posterior análisis y di