El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Cris Trujillo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el vocabulario básico relacionado con las familias y la escuela.


Desarrollo de la sesión:



  1. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten en inglés y mencionen algún miembro de su familia y una actividad escolar que les gusta.

  2. Introducir el vocabulario básico relacionado con las familias y la escuela, utilizando tarjetas ilustradas y realizando ejercicios de asociación y repetición.

  3. Realizar actividades de pronunciación, enfatizando en la correcta pronunciación de las palabras.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Practicar el vocabulario aprendido y expresar sensaciones y emociones en inglés.


Desarrollo de la sesión:



  1. Realizar juegos de memoria y asociación con el vocabulario aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes situaciones relacionadas con las familias y la escuela y pedir a los alumnos que expresen sus sensaciones y emociones utilizando el vocabulario aprendido.

  3. Realizar actividades de dramatización donde los alumnos representen situaciones y expresen sus sensaciones en inglés.


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Trabajar en la pronunciación correcta de las palabras en inglés.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repasar el abecedario en inglés utiliza