Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del problema colectivo del cuidado del agua.

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del problema colectivo del cuidado del agua.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo del cuidado del agua y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado del agua como problema colectivo.


• Diálogo en grupo sobre la importancia del agua y los problemas asociados a su escasez o mal uso.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Asignación de tareas para investigar en casa sobre el problema del cuidado del agua.

Sesión 2:

• Exposición y puesta en común de la información recopilada por los estudiantes.


• Identificación de las fuentes de información utilizadas.


• Discusión en grupo sobre la relevancia y confiabilidad de las fuentes.


• Selección en común acuerdo de la información más relevante y útil para el tríptico.

Sesión 3:

• Introducción a la estructura y características de un tríptico informativo.


• Explicación de la importancia de los nexos para presentar ideas de manera ordenada y coherente.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para elaborar un texto breve sobre el cuidado del agua que incluya nexos adecuados.


• Retroalimentación y corrección de los textos por parte del docente.

Sesión 4:

• Elaboración del diseño y la distribución de la información en el trípt