Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Billy Durazo
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Objetivo PDA: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Respeto a los demás
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de capacidades y habilidades motrices.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de respetar a los demás durante las actividades físicas.
- Presentación de una lista de juegos y actividades físicas en donde sea necesario combinar patrones básicos de movimiento.
- Los alumnos eligen un juego de la lista y lo practican en grupos pequeños, enfatizando el respeto hacia los compañeros.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar a los demás durante las actividades físicas.
Sesión 2:
- Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos previamente.
- Introducción a la técnica de combinar patrones básicos de movimiento.
- Los alumnos practican combinaciones de movimientos en parejas, respetando el espacio y los movimientos de su compañero.
- Juego de relevos en el que los alumnos deben combinar diferentes patrones básicos de movimiento, enfatizando el respeto y la colaboración entre los miembros del equipo.
Sesión 3:
- Presentación de una situación ficticia en la que los alumnos deben combinar patrones básicos de movimiento para superar un desafío.
- Los alumnos trabajan en equipos para resolver la situación, respetando