La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Latina

Plan de clase

Título: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Latina

Nivel educativo: Secundaria (2º grado)

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal:
Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Generación de expectativas y conexión con los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso ficticio en el que los alumnos se convierten en historiadores que investigan la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Latina.
   
   
   • Los alumnos deben identificar el problema y las preguntas que les surgen a partir del caso presentado.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizan investigación individual o en parejas para obtener información sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.
   
   
   • Se proporcionan fuentes de información (libros, internet, documentos históricos) y se brinda apoyo para la búsqueda y selección de información relevante.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Socialización de la investigación (15 minutos):
   
   
   • Los alumnos comparten en grupos pequeños la información obtenida en la investigación.
   
   
   • Cada grupo selecciona las ideas principales y las presenta al resto de la clase.