Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños aprenden a comunicarse entre ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de comunicarse para entenderse entre ellos.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representarán situaciones de comunicación entre ellos.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la comunicación para entenderse y convivir en comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Creación de un mural comunitario en el aula donde los niños expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes mediante dibujos, palabras y símbolos.


• Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación que utilizaron en el mural.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de comunicación de cada niño.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que los niños deben comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación de las diferentes formas de comunicación que utilizan los niños durante la dramatización.


• Reflexión so