Introducción al álgebra
LUZ ELENA TORRES
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra
PDA: Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Las matemáticas como medio para el desarrollo del pensamiento crítico
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al álgebra y el pensamiento crítico
Objetivo: Comprender el concepto de álgebra y su relación con el pensamiento crítico.
Actividades:
- Presentar a los estudiantes ejemplos de situaciones reales que requieran el uso del álgebra y el pensamiento crítico, como por ejemplo, calcular el área de un terreno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cómo creen que se relaciona con el pensamiento crítico.
- Realizar una discusión guiada para definir el álgebra y destacar su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.
- Plantear un problema que requiera el uso del álgebra y el pensamiento crítico, y resolverlo en conjunto como ejemplo.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Conceptos básicos del álgebra
Objetivo: Familiarizarse con los conceptos básicos del álgebra.
Actividades:
- Presentar a los estudiantes los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes, términos, ecuaciones, etc.
- Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen y apliquen estos conceptos.
- Resolver problemas que involucren el uso de variables y ecuaciones.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender estos conceptos para resolver problemas de la vida cotidiana.
Sesión 3:
Durac