Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Dafne España
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar los sistemas nervioso y endocrino como los responsables de la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Los alumnos podrán reconocer el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.

  • Los alumnos podrán comprender la importancia de tener un sistema nervioso saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de preguntas: "¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona tu cuerpo?" "¿Qué sabes sobre el sistema nervioso y endocrino?" "¿Qué sabes sobre las hormonas y su relación con la maduración sexual y la reproducción?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben acerca del funcionamiento del cuerpo humano, el sistema nervioso, el sistema endocrino y las hormonas.

    • Breve explicación sobre los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

    • Actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán información sobre las hormonas y su papel en la maduración sexual y la reproducción. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias u otros recursos disponibles en el aula.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de tener un sistema nervioso saludable y evitar el uso de sustancias que puedan afectarlo negativamente.




Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar y analizar los efectos negativos de ciertas sustancias en el sistema nervioso.

  • Los alumnos podrán comprender l