Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de conocimiento de las tablas de multiplicar y falta de desarrollo del razonamiento lógico matemático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática?"


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Explicación del concepto de expresión cuadrática y su relación con el cálculo de áreas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para medir y calcular el área de diferentes figuras geométricas usando la fórmula correspondiente. Posteriormente, deberán representar algebraicamente dichas áreas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las representaciones algebraicas de las áreas calculadas.


• Explicación de la importancia de las tablas de multiplicar en el álgebra y en el desarrollo del razonamiento lógico matemático.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas que involucren el uso de las tablas de multiplicar y la representación algebraica de áreas.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de factorización y su relación con las expresiones cuadráticas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para factorizar expresiones cuadráticas y representar algebraicamente las áreas correspondientes.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior