Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Identificación de eventos importantes en la historia de la comunidad y el origen de México como país independiente.

Objetivo (PDA): Identificar y valorar eventos importantes en la historia de la comunidad y el origen de México como país independiente, fortaleciendo así la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes en la historia de la comunidad.


• Presentar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en la clase.


• Asignar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar un evento importante de la historia de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Presentar los eventos investigados por los grupos y fomentar la participación y discusión en clase.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen los elementos importantes del evento presentado.


• Indicar a los alumnos que deberán elaborar un escrito en el que relaten el evento y la importancia que tiene para la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Comentar y discutir los escritos elaborados por los alumnos.


• Introducir el tema del origen de México como país independiente.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos conozcan a los principales personajes en el inicio del proceso de independe