Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Recados y uso de frases

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo principal:
PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación sobre la importancia de recordar tareas y acuerdos escolares.


3. Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de las tareas que deben realizar en casa y dibujar una imagen que represente cada una de ellas.


4. Compartir los dibujos y explicar las tareas a sus compañeros.


5. Reflexión final sobre la importancia de tener un registro visual de las tareas.

Sesión 2:

1. Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


2. Actividad: Los alumnos deberán escribir frases cortas que les ayuden a recordar mensajes o acuerdos importantes.


3. Compartir las frases y explicar a sus compañeros a qué se refieren.


4. Juego de memoria: Los alumnos deberán buscar las frases que coincidan con las imágenes de la sesión anterior.


5. Reflexión final sobre cómo las frases ayudan a recordar y cómo pueden utilizarlas en su vida diaria.

Sesión 3:

1. Recordar el tema y objetivo de las clases anteriores.


2. Actividad: Los alumnos deberán crear tarjetas de recordatorio utilizando dibujos y frases cortas.


3. Compartir las tarjetas y explicar a sus compañeros para qué las utilizarían.


4. Juego de roles: Los alumnos debe