Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción a la teoría de Charles Darwin

• Presentación del tema y del problema central: los alumnos no logran entender la evolución del hombre a través de la teoría de Charles Darwin.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de distintas especies y preguntar a los alumnos si saben cómo se originaron.


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de la teoría de la evolución de Darwin y su importancia.


• Actividad de lectura: entregar a los alumnos una lectura breve sobre la teoría de la evolución y pedirles que subrayen las ideas principales.


• Debate en pequeños grupos sobre lo leído y puesta en común en plenaria.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: La evolución de la biodiversidad

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de investigación en grupos: asignar a cada grupo una especie en particular y pedirles que investiguen sobre su origen y evolución.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones orales y/o mediante la creación de un póster.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las distintas especies estudiadas.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: La evolución