Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Gaby Cruz
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Objetivo: Representar un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.
PDA: Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Lectura e interpretación de textos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)
- Presentar la temática de los mitos y leyendas y su importancia cultural.
- Explorar diferentes mitos y leyendas de diversas culturas de interés de los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un mito o leyenda.
- Fomentar la curiosidad e interés por las diferentes historias.
Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)
- Presentar a los alumnos una selección de mitos y leyendas para su lectura y análisis.
- Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda elegido.
- Trabajar en grupo para analizar los elementos presentes en el texto: personajes, escenarios, moralejas, etc.
- Fomentar la reflexión y la interpretación de los textos.
Sesión 3: Investigación y elección de mitos o leyendas (45 minutos)
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre mitos y leyendas de su interés.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación.
- Guiar a los alumnos en la elección de un mito o leyenda para representar.
- Fomentar la creatividad y la originalidad en la elección.
Sesión 4: Creación de la representación (45 minutos)
- Proveer materiales y recursos necesarios para la creación de