Prevención de situaciones de riesgo - Focos de infección

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Prevención de situaciones de riesgo - Focos de infección

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema y relevancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Dinámica de grupo para identificar situaciones de riesgo en la comunidad y en la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir estas situaciones y cómo pueden afectar al bien común.


• Asignación de tareas de investigación individual sobre focos de infección en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los resultados de la investigación sobre focos de infección.


• Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de los focos de infección.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con los focos de infección.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir los focos de infección.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Debate en grupos sobre cuál sería la mejor alternativa y por qué.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción en grupos para implementar la alternativa seleccionada.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el plan.


• Presentación de los planes de acción y retroalimentación grupal.

Sesión 5:

• Implementación del plan de acción en la comunidad o en la e