Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de registrar su nombre y otras palabras en diferentes situaciones.


• Actividad: Los alumnos escribirán sus nombres en etiquetas adhesivas y las pegarán en sus cuadernos. Luego, se formarán parejas y compararán los nombres, buscando semejanzas y diferencias.


• Reflexión: Comentar las semejanzas y diferencias encontradas, resaltando la importancia de la diversidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán una tarjeta de presentación con su nombre y una imagen que los represente. Luego, se organizarán en grupos y compartirán sus tarjetas, explicando el significado de las imágenes seleccionadas.


• Reflexión: Conversar sobre cómo las tarjetas de presentación pueden ayudar a establecer vínculos sociales.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan su nombre y el nombre de un compañero. Deberán buscar las parejas correctas y decir en voz alta los nombres encontrados.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de reconocer el nombre de sus co