Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema de estudio y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Experimento: Realización de un experimento sencillo para diferenciar mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Reflexión y socialización: Los estudiantes compartirán sus conclusiones y se discutirá en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Se realizará un repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en diferentes contextos.


• Experimento: Realización de un experimento de separación de mezclas utilizando el método de evaporación.


• Reflexión y socialización: Los estudiantes compartirán sus resultados y se discutirá en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Se realizará un repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: