Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica: Resolución de ecuaciones lineales

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecuación lineal y ejemplos simples.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con ecuaciones lineales para resolver. Cada grupo debe discutir y encontrar la solución de las ecuaciones.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus soluciones y se reflexiona sobre los diferentes métodos utilizados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos ecuaciones lineales más complejas para resolver individualmente. Los alumnos deben buscar diferentes métodos para resolver las ecuaciones.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus métodos de resolución y se discuten las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Aplicación de los conceptos: Plantear problemas aplicados que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas. Los alumnos deben identificar las ecuaciones a resolver y encontrar las soluciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajan en parejas para resolver los problemas planteados y discuten sus estrategias.


• Puesta en común: Se comparten los resultados y se analizan las diferentes formas de resolver los problemas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos: Hacer una revisión de los conceptos vistos hasta el momento y resolver dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos resuelven problemas