Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que no atienden indicaciones y normas de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de la convivencia pacífica.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: diseñar una campaña escolar sobre la convivencia pacífica.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Brainstorming para generar ideas sobre cómo promover la convivencia pacífica en la escuela.


• Planificación de las actividades a realizar en la campaña.

Sesión 2:

• Investigación sobre la diversidad de contextos de las personas que conforman la comunidad escolar.


• Entrevistas a diferentes personas (docentes, personal de limpieza, padres de familia) para conocer sus experiencias y perspectivas sobre la convivencia.


• Reflexión y análisis de la información recopilada.


• Elaboración de un mural o cartel que represente la diversidad de contextos y promueva la convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Presentación del mural o cartel ante la comunidad escolar.


• Elaboración de un plan de acción para promover la convivencia pacífica en la casa.


• Realización de una dramatización sobre situaciones de convivencia y cómo solucionarlas de forma pacífica.


• Practicar la resolución de conflictos a través del diálogo y la empatía.

Sesión 4:

• Elabora