La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que conocen o han escuchado y comentar su importancia cultural.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento corto en un idioma distinto al español y pedir a los alumnos que identifiquen palabras o frases que puedan entender. Comentar la importancia de la traducción y cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de obras literarias: Mostrar a los alumnos distintas obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes idiomas. Cada alumno podrá elegir una obra para analizar y compartir con el resto de la clase.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria para analizar. Cada grupo deberá investigar sobre el autor, el contexto cultural y lingüístico en el que se desarrolla la obra, y presentar un resumen de la misma.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de una antología: Los alumnos deberán trabajar en parejas para crear una antología de obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes idiomas. Cada pareja seleccionará al menos tres obras y deberá justificar su inclusión en la antología.


• Actividad: Cada pareja presentará las obras