Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Nayeli Galvan
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo:
PDA: Obtiene información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Saludo y presentación (5 minutos)



  • Iniciar la clase saludando a los alumnos y pidiéndoles que se presenten.

  • Preguntar si conocen la importancia de comer alimentos saludables.


Actividad 2: Juego de clasificación de alimentos (15 minutos)



  • Preparar diferentes tarjetas con imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Explicar las reglas del juego, donde los alumnos deberán clasificar las tarjetas en dos grupos: saludables y no saludables.

  • Realizar el juego en grupos pequeños, fomentando la cooperación y la comunicación entre los alumnos.


Actividad 3: Cuento sobre alimentación saludable (15 minutos)



  • Leer un cuento relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

  • Durante la lectura, preguntar a los alumnos sobre los alimentos y personajes mencionados en el cuento.

  • Al finalizar, solicitar que los alumnos compartan qué aprendieron del cuento.


Actividad 4: Reflexión final (10 minutos)



  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando lo aprendido sobre los alime