La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 3º

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la temática a desarrollar y explicar el objetivo que se busca alcanzar.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo se relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras?


• Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación: Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América y su relación con la política económica de las naciones colonizadoras.


• Análisis y discusión en grupo: Los estudiantes discutirán y analizarán la información recopilada para buscar posibles respuestas al problema planteado.

Sesión 2:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre la relación entre la expoliación de recursos y la política económica.


• Debate: Se organizará un debate en el que los estudiantes defenderán sus puntos de vista y argumentos sobre la temática abordada.


• Reflexión crítica: Los alumnos realiza