Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

LAURA ROSALINDA GARZA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y contextualización):
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.



  • Iniciar la sesión con una pregunta disparadora como: "¿Qué entendemos por derechos humanos? ¿Cuáles son algunos ejemplos de derechos humanos? ¿Consideras que estos derechos se respetan en todos los países?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre los derechos humanos.

  • Presentar una breve introducción teórica sobre los derechos humanos, destacando su importancia y su relación con la convivencia pacífica entre personas y sociedades.

  • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se han violado derechos humanos, tanto en México como en otros países, y promover una reflexión crítica sobre estas situaciones.

  • Plantear el problema principal de la secuencia didáctica: acciones que dañan la sana convivencia en la institución.


Sesión 2 (Análisis de situaciones problemáticas):
Objetivo: Analizar situaciones problemáticas relacionadas con el tema de los derechos humanos en México y en el mundo.



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con los derechos humanos. Por ejemplo: discriminación por género, violencia policial, desigualdad socioeconómica, entre otros.

  • Los grupos deben analizar la situación, identificar los derechos humanos que están siendo violados y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de dicha violación.

  • Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión crítica.


Sesión 3 (Investigación y búsqueda de soluciones):
Objetivo: Investigar y p