El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Marey Hernandez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de comunicación de alumnos con padres de familia, poco acceso al idioma inglés, comprensión lectora y auditiva en bajos niveles.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Objetivo específico: Desarrollar la comprensión auditiva y la expresión oral en inglés relacionado con la temática de las familias.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Las familias.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con las familias en inglés.
- Mostrar imágenes de familias diversas y comentarlas en inglés.
Desarrollo (25 minutos):
- Escuchar una grabación sobre diferentes tipos de familias en inglés.
- Realizar preguntas de comprensión oral y responder en grupo.
- Realizar actividades de asociación de imágenes y palabras relacionadas con las familias en inglés.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan cómo se sienten con respecto a sus propias familias en inglés.
- Reflexionar sobre la importancia de la familia y cómo se pueden expresar las emociones y sentimientos en inglés.
Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar la comprensión lectora y escritura en inglés relacionado con la temática de la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior: Las familias.
- Presentaci