Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Título de la unidad: "Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión"

Objetivo de la unidad:

• Los alumnos utilizarán e interpretarán las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y desviación media) de un conjunto de datos, y justificarán con base en ellas sus decisiones.

PDA:

• Los alumnos utilizarán e interpretarán las medidas de tendencia central y de dispersión en el contexto de la contaminación ambiental, y analizarán la relación entre ambos conceptos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán fotografías relacionadas con la contaminación ambiental y se les pedirá que compartan sus reflexiones sobre el tema.


• Introducción a las medidas de tendencia central: media aritmética, mediana y moda.


• Ejemplos de cómo calcular cada medida y su interpretación.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios relacionados con la contaminación ambiental donde tendrán que calcular la media aritmética, mediana y moda.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Medidas de dispersión: rango y desviación media

• Repaso de las medidas de tendencia central.


• Introducción a las medidas de dispersión: rango y desviación media.


• Ejemplos de cómo calcular cada medida y su interpretación.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios relacionados con la contaminación ambiental donde tendrán que calcular el rango y la desviación media.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Relación entr