La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco aprecio a las manifestaciones artísticas y culturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el mundo.


• Presentación de una obra literaria procedente de una cultura diferente y lectura en voz alta.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre los idiomas y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Formación de equipos y asignación de tareas para la investigación de las lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Investigación en la biblioteca y por internet sobre las lenguas y culturas asignadas.


• Realización de un mapa mostrando la distribución de dichas lenguas en el mundo.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de presentaciones orales.


• Análisis y discusión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Presentación de una obra literaria de un autor mexicano que escriba en una lengua indígena.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura como ventana a otras culturas.

Sesión 4:

• Introducción al problema de poco aprecio a las manifestaciones artísticas y culturales.


• Realización de una actividad artística en la que los estudiantes expresen su v