Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la escuela se cuenta con un huerto al que no se le da uso, está descuidado, los niños no saben qué es ni qué debería haber ahí.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar y dar uso al huerto de la escuela.


• Lectura de un cuento relacionado con la naturaleza y los huertos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué creen que es un huerto? ¿Qué podríamos hacer en el huerto de la escuela?


• Actividad práctica: Visita al huerto de la escuela para observar su estado actual y para que los alumnos puedan interactuar con el espacio.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los huertos y la naturaleza.


• Actividad de escritura: Elaboración de un mensaje o aviso para informar a la comunidad escolar sobre el proyecto de mejorar el huerto.


• Actividad de dibujo: Realización de dibujos relacionados con el huerto y la naturaleza.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con los alimentos frescos y saludables que se pueden obtener de un huerto.


• Actividad de escritura: Elaboració