Comunicación y representación técnica en la temática de la migración

Silvia Lòpez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación y representación técnica en la temática de la migración


Objetivo general: Elaborar representaciones gráficas de las ideas de los alumnos con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas relacionadas con la migración, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Papel, lápices, colores, libros y recursos relacionados con la migración.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la migración y sus implicaciones técnicas



  • Inicio: Presentación del tema de migración y sus implicaciones desde el punto de vista técnico.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones técnicas relacionadas con la migración (pasaportes, visas, tarjetas de residencia, etc.) y su finalidad en la comunicación.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las representaciones técnicas en la comunicación durante la migración.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Representaciones técnicas en la comunicación migratoria



  • Inicio: Revisar diferentes ejemplos de representaciones técnicas relacionadas con la migración y su función comunicativa.

  • Actividad: Los alumnos deberán seleccionar una producción técnica migratoria y elaborar una representación gráfica de la misma, considerando su operación, funcionamiento y diseño.

  • Cierre: Exponer y compartir las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos, explicando su elección y la importancia de la comunicación en la migración.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La importancia de la inclusión en las representaciones técnicas migratorias



  • Inicio: Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunicación mig