Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para una convivencia pacífica en el aula.


• Presentación del problema: Comentar el problema de la falta de un reglamento interno en el aula que regule la conducta de los alumnos.


• Actividad: Hacer una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones conflictivas en el aula y cómo podrían resolverse mediante el diálogo y la toma de acuerdos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sentirían si existiera un reglamento interno en el aula que promoviera la convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Recopilación de ideas: Tomar las ideas de la sesión anterior y organizarlas en una lista.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación conflictiva del aula. Cada grupo deberá discutir y proponer un acuerdo para resolverla.


• Exposición: Cada grupo presenta su acuerdo y las razones por las que lo han elegido.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al discutir en grupo y llegar a un acuerdo.

Sesión 3:

• Elaboración del reglamento interno: A partir de los acuerdos propuestos por los grupos, elaborar un reglamento interno para el aula.


• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un artículo del reglamento interno para que lo redacten.


• Puesta en común: Cada pareja presenta su artículo y se discute en grupo