Introducción al tema

CARLOS ERAMO LARES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cómo utilizamos las herramientas en nuestra vida diaria?

    • Breve lluvia de ideas en grupo sobre el uso de herramientas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del maestro sobre el tema, destacando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión del cuerpo humano.

    • Presentación de ejemplos concretos de herramientas utilizadas en diversas sociedades para satisfacer necesidades e intereses.

    • Realización de una actividad práctica: los alumnos deben identificar y describir distintas herramientas y cómo se utilizan.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestras vidas.

    • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes culturas.




Sesión 2: Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico (45 minutos)


Objetivo: Analizar las funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Presentación del problema a resolver: ¿Cómo ha evolucionado el uso de las herramientas a lo largo de la historia?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del maestro sobre las funciones y procesos de cambio t